学为人师行为世范——全国高校黄大年式教师团队建设情况综述

学为人师为人师表——中国高校黄大年式教师队伍建设综述

要让中国屹立于世界民族之林，有一堆人在努力，不是我一个人...这是一个团体吉林大学地球探测科学与技术学院教授黄大年生前曾这样说过

2017年，教育部在全国高校启动创建黄大年式教师团队五年来，全国高校认定了两批401名黄大年式教师团队，覆盖了东，西，东三省全部14个学科，13个学科在教育教学中，他们学习为人师表，成为学生走向成功的导师和引路人

修身养性，完善人格

首先，好老师应该是以德施教，以德立人的典范在全国高校的黄大年式教师中，好老师比比皆是

2009年，秉承报国之志，马恩，单志伟，李菊三位材料科学家选择回到祖国，共同发起成立了Xi交大微纳尺度材料行为研究中心研究中心的教师团队始终以高尚的人格吸引人才，以严谨审慎的科研态度教导学生组长单志伟教授推动成立了微纳联合师生党支部，加强了师生沟通，实现了党建和学科建设同步

浙江师范大学非洲学院教学团队坚持教书育人，教与学的统一约90%的科研人员有3个月以上的非洲留学经历，许多团队成员主动到最困难，最需要的地方从事科研教学，支教帮扶活动，培养了一批中国的非洲通，非洲的中国通

中国农业大学果蔬加工教师队伍实现了思想政治教育全覆盖其核心通识课程《舌尖上的历史与文化》，旨在弘扬中国饮食文化，提升文化自信同时，构建文化与道德并重，创新与实践并举的教育模式，提高人才培养质量

在南京邮电大学的历史上，早期为我党我军系统培养了大批通信兵和交通警察学校电子科技教师团队积极推动红校历史文化与蓝信息力量的合作学生们不仅学到了专业知识，还坚定了科技报国的信心

专心学习

老师，所以传道授业解惑全国高校的黄大年式教师聚集了一批聚焦世界学术前沿和国家重大需求的大先生们

人民教育家国家荣誉称号获得者魏兴华教授曾是中国人民大学中国特色社会主义政治经济学教学团队成员团队以揭示中国特色社会主义政治经济学的客观经济规律为己任，并将理论应用于实践，指导中国特色社会主义经济建设在一代学者的努力下，一批标志性，原创性成果获得国家重大奖项和奖励

一流大学的教师必须把最新的科研成果及时融入教育教学中，这有利于提高人才培养质量，成就一流人才湖南大学材料科学与工程教师团队负责人陈江华教授介绍，团队多年来一直重视科研和教育，培养了一大批专业领域的高素质人才，不断为行业和高校输送新鲜血液

坚持科研与业务相结合，为国家重大建设需求提供技术支撑是中山大学泛南海区天气气候教师团队的信念他们专攻硬骨头，不仅揭示了泛南海在认识和应对气候变化中的关键地位，还针对大湾区和南海开发了卫星雷达等技术，用于预测和预防泛南海的极端气象和水文灾害

面包是生命的支柱华中农业大学畜禽健康养殖教师团队长期服务于国家畜牧业高质量发展的重要需求，围绕畜禽健康养殖关键问题自主开展科技创新，突破国外畜牧业技术垄断，保障餐桌安全

创新。革新

创新是发展的第一动力，也是全国高校黄大年式教师的看家本领。

20世纪70年代，北京大学在国内率先开设了大气环境化学专业站在蓝天保卫战的最前沿，北京大学环境科学与工程教师团队以科技创新引领全国大气污染防治实践，率先提出复合大气污染科学思想，成为具有国际声誉的大气领域学术中心

自2000年以来，浙大机电液重大装备教师团队先后获得11项国家技术发明奖和国家科技进步奖团队攻克了全断面硬岩隧道掘进设备自主设计制造的关键技术，支持两家央企在10年内占领了全球各类掘进机一半以上的市场，研制的设备成功应用于国内外近百项重大隧道工程

华中科技大学数字化材料成形教师团队自主开发了一系列材料成形仿真软件该成果瞄准国家的深空，深海，深蓝，有力支撑了国家重大装备的研制，实现了多型号航空，航天发动机钛合金，铝镁合金零件的整体铸造

安徽农业大学茶与食品科技学院的茶叶教师团队，把茶园当成实验室，不断创新茶叶种植技术三年来，团队累计技术推广面积88万亩，增加茶叶产量3.03万吨，增加纯收入17.9亿元，带动全省茶农人均增收597元，成果辐射全国18个产茶省区

一个人能遇到一个好老师是幸运的有一个好老师是一个学校的荣耀一批优秀的教师不断涌现是一个国家的希望

教育部教师事务司相关负责人表示，黄大年式教师团队在全国高校的建立，有力引领了全国各校推进协同育人，培养全面发展的时代新人在科研中实施智力聚集和攻关，解决卡脖子问题，突出老中青师徒，打造持续奋斗的人才梯队，已成为教师队伍建设的品牌工程